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甘愿做“微光”,用爱暖“童心”

作者:罗定坤   |   来源: 特约评论员  

2019年4月23日 12:23

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  “蜡炬成灰泪始干”,人们常用蜡烛来形容教师。李俊儒说,自己只能算是一缕“微光”,但依然会竭尽所能,照亮孩子们通往知识的道路……李老师是这样说的,也是这样做的。四十多年来,李俊儒资助了几十名贫困生,资助钱物不计其数。(4月18日澎湃新闻网)

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  李老师虽是一位平凡的老教师,但他的一生是奉献的一生,是充满激情的一生,是对教育倾注大爱的一生。春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。在这里用春蚕、蜡烛来比喻李老师甘愿做一缕“微光”,照亮孩子们的道路,用爱温暖一颗颗“童心”,是再恰当不过了。

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  有人说,教师是人类的灵魂工程师,教师职业是最特殊的行业,从事这个行业就意味着把奉献作为追求人生目标的主色调;我说,李老师不仅是人类的灵魂工程师,更是不求名不图利、默默奉献一腔爱的好老师。不仅受到同行的崇拜和赞扬,更是受到广大学生和家长深深的爱戴与尊敬。

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U E~/M7o e0  据报道,这些年究竟花了多少钱资助学生?李俊儒老师笑着说,从来没有计算过,“我不图别人回报,也不图名利,我觉得很多事不能用钱来衡量,帮助别人也快乐自己。”现在他有干儿子4个、干孙子8个,这些都是他资助过的学生。因此,最让人感动的是,他与资助的贫困学生“不是一家人,胜似一家人。”真是血浓于水,胜似亲人。楚网'?/{b0Fd4R]*h9UvZ

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  这是一种什么样的精神,可以说是一种毫不利己专门利人的精神,是一种心系教育无私奉献的精神,更是一种视生如子大爱无疆的伟大精神。李老师把内心澎湃的激情皆化作对教育的大爱,对贫困学子的大爱,同时也是师德的最高表现,时代需要这种精神,教育界需要这种精神,社会上更需要这种精神。

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d4kR#_(J.g3r:]0  然而,在现实生活中就有一些不良或败类教师,诸如变着戏昧着良心有偿补课捞钱,变相体罚或疯狂体罚学生,甚至致残或性侵学生,在社会上造成很坏的影响,既为教育抹了黑,又让教师的形象大打折扣。这些所谓披着羊皮狼的教师,和李老师相比,就有天壤地别的差距,不知这些人读了李老师的这则新闻,会不会感到羞愧难当呢。

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X?1f3{1WIc O!d0  今天的教育事业正蓬勃向上,今天的教师正意气风发,但由于各地教育发展不够平衡,还正需要一大批像李老师这样“把所有大爱献给教育事业”的老师,视生如子真助学,无私风骨筑师魂;呕心沥血,开化着民族文明;伏案秉烛,照亮冥冥心野;以灵犀之心锥,精雕细刻我们民之心、国之魂、未来之希望。正因如此,我们还有什么理由不为李俊儒老师点个大赞呢?!

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